iSTEM × PhET® × 网络画板

基于 STEM 理念的虚拟仿真实验探究

覆盖/物理/化学/生物/数学/地球和空间

应用场景

五大核心应用场景

从日常教学到专业实验室，从个人平板到公共空间，覆盖 STEM 教育的完整场景

1

数学实验室建设

网络画板 + PhET 数学仿真为核心，配备学生终端、触控大屏。动态几何、函数图像、概率统计——让抽象数学触手可及。

动态几何函数探究数据建模课标对标
2

数理仿真自习室建设

以 PhET 互动仿真为核心，覆盖物理、化学、生物、地球科学。自习室空间独立，学生可自主进行实验探究，替代昂贵实验器材。

物理仿真化学实验生物探究独立空间
3

泛在实验

支持平板电脑安装使用，学生可在教室、家中、户外随时随地进行实验探究。PWA 离线可用，不受网络限制。

平板适配PWA 离线随时随地跨平台
4

公共空间的互动体验

科技馆、博物馆、校园科技节、学校大厅——Kiosk 大屏触控互动，公众科学日沉浸式体验，让科学走出实验室。

Kiosk 触控公众科学沉浸体验定制界面
5

课堂教学互动

教师在教室大屏上使用 PhET 仿真和网络画板进行课堂演示，学生上台互动操作，将抽象概念可视化。支持触控大屏、电子白板，即开即用。

教室大屏课堂演示全班参与即开即用
核心引擎

双引擎驱动

PhET 互动仿真 + 网络画板，两大权威教育工具深度融合

PhET

PhET 互动仿真

由诺贝尔物理学奖得主 Carl Wieman 于 2002 年创立

科罗拉多大学博尔德分校 研发维护的全球权威互动仿真项目

覆盖物理、化学、生物、地球科学、数学等 STEM 全领域

免费、开放、基于研究验证的教学工具，全球数亿学生使用

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网络画板

网络画板

由 张景中院士 领衔，中国科学院成都计算机应用研究所研发

国内最专业的动态数学教学平台

动态几何作图、函数图像探究、概率统计模拟的国产权威工具

全面对标中小学数学课程标准，深度服务中国数学教学

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应用案例

真实教学场景演示

以下为 PhET 仿真与网络画板在实际教学中的应用示例

PhETPhET 仿真 — 能量形式与转化
能量形式与转化 — 探究不同能源形式之间的转化过程，观察能量的流动与守恒
网络画板网络画板 — 动态几何
网络画板 — 动态几何演示

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